产教融合与校企“双元”育人模式的探索与实践

作者：陈恩林; 张小芳; 邱富军

来源：中国电梯, 2022, 33(16): 70-72.

• 电梯专业
• 产教融合
• 校企合作
• “双元”育人
• 内涵建设

基于泸州职业技术学院电梯工程技术专业与奥的斯电梯公司的校企合作人才培养实践经验，探索“产教融合、校企共建、双元育人”育人模式，阐述了这种合作育人模式对专业内涵发展、人才高质量培养以及校企互利双赢的作用。

• 单位
  泸州职业技术学院; 电子工程学院