以能力培养为导向的会计学专业人才培养体系探索与实践

作者：刘金彬; 赵蓓; 曹明才

来源：财会月刊, 2018, (20): 99-105.

DOI：10.19641/j.cnki.42-1290/f.2018.20.014

• 会计学专业
• 人才体系培养
• 职业能力
• 会计教育
• 会计人才

通过档案研究与归纳分析,对成都大学会计学专业会计教育改革成果进行了凝练与总结。为实现会计教育服务于会计职业社会需求这一目标,成都大学开展了近十年会计教育改革,探索形成了"一中心、二平台、三维度、四核心"的特色人才培养体系,其实践应用在提升毕业生综合职业能力等方面取得了良好的成效。通过对成都大学会计学专业人才培养体系及实践经验的介绍,为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高校与研究者提供参考。