随着信息时代的迅猛发展,移动互联网成为年轻人生活中不可或缺的部分,这对高校英语教学也提出了新的要求。高职英语教学中通过移动互联网的模式创设的第二课堂能够更好的提升教学效率,让学生能够积极主动的参与到教育教学中,以此对课堂教学产生积极的辅助效果和补充作用。本文先阐述了高职英语课堂教学现状,接着提出了移动互联网模式下的高职英语学习中第二课堂建设策略,以便更好的提升课堂教学效果。
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