<正>幼儿教育要坚决去除小学化倾向,遵循游戏教学理念,不断优化各类游戏活动的创设质量,提升幼儿游戏学习品质,将教学活动的主体地位交还给孩子。一、自然游戏,解放幼儿天性幼儿教育是启蒙式教育,最好的教育方式就是自然教育。教师应该尽量尊重幼儿的主动性,让幼儿自己决定玩什么游戏、和哪个同伴一起玩。在自然游戏过程中,幼儿对某一事物的专注时间较为有限,面对单一的游戏模式很快就会丧失兴趣,教师要丰富自然游戏的开展形式,在同一个游戏活动中,融入多种活动元素,维持幼儿参与活动的积极性。
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