摘要
黑箱法(Black-box method)是控制论中重要的方法之一,而大部分病理生理学课程内容是通过不断"建黑箱——解黑箱"进行研究而总结出来的科研成果。学员对病理生理学课程内容的学习也是一个从"黑箱"向"灰箱"、"白箱"转变的过程,因此在病理生理学理论与实验教学过程中,积极运用"黑箱法",精心设计黑箱,引导学员解黑箱,提高学员学习病理生理学的兴趣,培养学员分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。
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黑箱法(Black-box method)是控制论中重要的方法之一,而大部分病理生理学课程内容是通过不断"建黑箱——解黑箱"进行研究而总结出来的科研成果。学员对病理生理学课程内容的学习也是一个从"黑箱"向"灰箱"、"白箱"转变的过程,因此在病理生理学理论与实验教学过程中,积极运用"黑箱法",精心设计黑箱,引导学员解黑箱,提高学员学习病理生理学的兴趣,培养学员分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。