用集合语言刻画随机事件提升学生的数学抽象素养

作者：程海奎

来源：中国数学教育, 2021, (08): 55-57.

• 随机现象
• 有限样本空间
• 随机事件
• 数学抽象

从对"样本点、样本空间和随机事件的表达"内容本质的分析入手,讨论相关内容的育人价值,提出一些教学建议.

• 单位
  河北师范大学