<正>一、翻转课堂研究背景翻转课堂(Flipped classroom)的指导思想来自于哈佛大学物理学教授Eric Mazur。它是一种以"先学后导",推动课堂教学从"知识导向"向"综合素质提升"的新型教学模式。教育学家和心理学家深入研究学生学习时的心理状态和学习模式时发现,随着现代教育技术
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