区块链思维不仅推动中学档案信息服务的深度变革,也带来新的机遇和挑战。本文首先分析了现阶段中学档案信息服务常见模式,以及这些模式下服务存在的弊端。在此基础上,探讨了区块链思维下中学档案信息服务目标,以及优化服务模式路径的具体内容,进一步提升中学档案信息服务质量和水平,为中学教育教学提供有力信息支撑。