随着新课标要求的提出,教师在开展初中道德与法治教学时,要结合创新观念为学生设计教学内容,结合他们的认知规律,利用多种教学方式来激发他们的兴趣,让他们在学习中获得深刻的体验,加深对道德与法治知识的理解,提高道德与法治认知。在教学活动中,教师要不断审视教学过程,根据教学反馈来优化教学活动,构建丰富的道德与法治课堂,让学生在学习和实践中树立正确的道德观,增强法治意识,推进初中道德与法治创新教学的高效进行。
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