电子步行计与RT3活动感应器测量学龄前儿童参与组织性游戏活动的有效度(英文)

作者：周碧珠

来源：教育生物学杂志, 2014, 2(01): 30-37.

• 学龄前儿童
• 有效度
• 步行计
• 身体活动感应器

目的探讨和比较电子步行计和RT3活动感应器测量学龄前儿童参与组织性游戏活动的有效度。方法选择143名45岁学龄前儿童,包括80名男生和63名女生。每名儿童进行10种不同游戏活动(爬行、丢沙包、踢球、滚球、反应跑、走独木桥、韵律活动、踢石戏、滑动、骑车),分2次进行,每次进行5种,每次于30 min内完成活动。检测过程中,研究人员分别将Digi-Walkers SW-700步行计和RT3活动感应器置儿童的左侧与右侧腰部,RT3活动感应器收集数据,评定步行计测量儿童参与活动的有效度。结果步行计与RT3聚合效度系数最低的活动为滑动(男孩,r=0.31)和骑车(女孩,r=0.03),其他8项活动的聚合效度系数为0.50s0.70s。效度系数最高的活动为踢石戏(男孩,r=0.78;女孩,r=0.77)、滚球(男孩,r=0.76)和走独木桥(女孩,r=0.76)。步行计和RT3的组内效度系数分别为0.340.87和0.370.82。结论步行计可有效测量学龄前儿童的活动量。