摘要

在高中体育教学中,游戏化教学方法对学生的兴趣激发较为有效,而创设游戏情境则能为学生带来更为丰富的游戏体验。本文主要研究了高中体育教学中游戏教学法的实际运用,并提出了一些切实可行的教学策略,以供参考。