职业院校参与社区服务目的在于为居民提供专业、多样的社区服务,具有志愿服务性质。此外,职业院校参与社区服务有利于优化学生的知识结构、提高学生的专业实践能力,进一步拓展、深化工学结合。本文以天津职业大学公管学院社区服务为案例,分析职业院校参与社区服务过程中存在的问题,并提出通过优化社区服务内容、寻求三方供给与需求平衡、保障经费支持、构建评价、反思机制等对策,来提升职业院校服务社区的参与度与服务质量。
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