教师在为学生设计作业时,要为学生设计典型的习题,要求学生在做作业的过程中体验学习的过程,尽可能探索知识;为学生设计实践性的作业,让学生在实践中培养数学技能,并把理论知识与数学实践结合起来;引导学生玩数学游戏,让学生在游戏中感受学习数学知识的快乐。本文对此进行了分析研究。
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