语言活动：《树真好》

作者：周涛

来源：儿童与健康, 2021, (09): 81-82.

<正>设计意图:散文诗《树真好》的意境优美,洋溢着对树的赞美和珍惜,运用了丰富的重叠词语,生动简洁、郎朗上口,很适合幼儿朗诵,且大班幼儿能够基本理解散文诗内容并大胆表达自己的想法。本节活动旨在让幼儿直观地感受、理解大树的美好,懂得爱护树木、保护环境的重要,并在理解散文诗内容的基础上初步尝试朗诵散文诗并大胆创编。活动目标:1.理解散文诗内容,尝试朗诵散文诗。2.仿编散文诗,学习重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。3.懂得爱护树木和保护环境。