基于高中历史核心素养的教学设计——以人民教育版《新航路的开辟》为例

作者：杨娟

来源：教育教学论坛, 2020, (30): 213-216.

• 高中历史核心素养
• 教学设计
• 能力培养

2013年,我国全面启动了新一轮的课标改革工作,并于2017年出版了《普通高中历史课程标准(2017版)》。在本次改革中国家提出了培养学生历史核心素养的目标和要求,在课堂教学实践中,教师应从课堂主题的设置、史实的解读、价值观的养成方面进行教学设计,以达到提升学生历史学科核心素养的目的。

• 单位
  黔南民族师范学院