能力本位下的“练学课堂”教学模式建构研究——以中职服装设计与工艺专业为例

作者：赵永红

来源：纺织报告, 2023, 42(03): 109-112.

• 能力本位
• 练学
• 模式

课堂教学是教育的主要形式，“做学教合一”正是当下中职教育教学改革的追求。文章结合服装设计与工艺专业教学改革，厘清新时代中职专业课程教学中的“能力”内涵，以课堂教学为抓手，重点从服装设计与工艺专业课堂教学模式构建的理念、原则、操作程序和教学支持等方面对能力本位“练学课堂”模式构建进行初步探究。