摘要

生活化美术资源是小学美术课程资源的重要组成部分,对小学生美术能力的发展起到树立生活观念、培养环保意识、锻炼实践能力等作用。基于此,以提高小学美术教学质量为目标,结合人教版小学美术教学案例,从生活化教学角度出发,分析生活化美术资源在实际教学中的应用策略,遵循开放性、丰富性、环保性原则,甄选优质生活化资源融入课堂,凸显小学美术教学的育人价值。