统编教材“有目的地阅读”策略教学

作者：夏永恒

来源：教师, 2021, (22): 27-28.

• 阅读策略单元
• 统整解读
• 统整教学

提高学生阅读效率是统编教材"有目的地阅读"策略单元编排的宗旨,而阅读能力是学生获得终身学习能力和适应社会发展必备的能力。教师应以单元统整的思想解读教材,引导学生在阅读实践活动中综合运用所学策略,提炼出有目的的阅读方法,养成有目的的阅读习惯,提高有目的的阅读能力,最终实现全面发展。