良好的心理素质,是临床实习生是否如期完成实习任务的重要因素。而心理环境的好坏更是良好心理素质赖以存在的基础。临床实习是医学生学习过程中的一个特殊阶段,在转入临床实习过程中,他们的角色环境、学习环境、工作环境、人际环境、地域环境等都不同程度地发生了变化。本文针对临床实习生在实习过程中产生的心理环境失衡问题,提出优化措施,希望能够对提高临床实习生心理健康水平,加强临床实习生教育有所启示。
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