本文主要从数学阅读理解题的特征及教学策略分析点出发,并结合当下数学阅读理解题目的特征进行阐述说明。阅读是人们通过文字的内容了解整个的内容,有句话说得好"秀才不出门,方知天下事",这所说的就是阅读的重要性,对于学生来说,阅读理解的形式不仅体现在英语和语文中,数学中也存在很多的阅读理解。本文通过初三的数学阅读理解题目的广泛思考和统计,进而总结出阅读理解的题目特征以及教学策略。
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