巧用“生命运动”模型让化学理论课堂“动”起来

作者：陈丽雪

来源：中学化学教学参考, 2023, (24): 6-8.

<正>笔者就课堂上“如何帮助学生更快更好理解知识点”做过很多努力，也常将生活中的真实情境结合到理论知识的分析中，往往能收到意想不到的效果。其中，在化学理论课堂上，将“生命运动”的一般规律应用其中，发现它们融合得很好，以下简称其为“生命运动”模型。一、“生命运动”模型实施案例1．“跑操”模型——核外电子排布规律核外电子绕核做高速、无规律地运动，电子运动的主要区域离核有远有近，在离核较远的区域运动的电子能量较低，在离核较远的区域运动的电子能量较高，即电子在原子核外是分层排布的。