新课标改革的实行要求小学教师以多元化的方式开展教学,以培养小学生在数学学习中独立思考问题的能力,使得小学生能够独立发现问题、思考问题和解决问题.为了提高小学生独立思考问题的能力,小学数学教师应该在日常的数学课堂教学中有意识地引导学生进行独立思考,进而培养学生独立思考的能力.要想有效地完成引导学生独立思考的教学目的,小学数学教师可以巧妙构思课堂上的教学互动,而教学互动的顺利开展则需要学生和教师共同努力.
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