“课程思政”视域下医学人文学科群的课程设计

作者：杨春燕; 尹梅^*; 徐文轩; 于善笑; 王彧

来源：中国医学伦理学, 2020, 33(03): 381-384.

• 课程思政
• 医学人文学科群
• 课程设计
• 医学人文教育
• 立德树人

"课程思政"是高校教育的内在要求和必然选择,专业课程与思想政治理论课实现同向同行,形成协同效应是当前工作的重点。基于医学的独特性,医学人文在医学中起到规范和引领的作用,医学人文的课程也是最紧密的思政课。将"思政"元素融入医学人文教育中,对医学人文学科群的课程设计进行探讨,以期更好地实现医学人文教育的全面性、深入性和有效性,实现立德树人的目标,为医学人文教育的发展提供新的思路。

• 单位
  哈尔滨医科大学