高阶立意：基于高阶思维的“钟面的认识”教学问题解决

作者：洪锋华

来源：小学教学参考, 2021, (20): 25-28.

• 高阶思维
• 钟面
• 时刻
• 经过时间

在小学数学中,"钟面的认识"学习的主要是认读时刻和计算经过时间。学习之前,学生已有一定的认知基础但也有一些困惑点。在教学实践中结合儿童特点和数学本质,采用直观操作、化静为动、综合实践、语言跟进等系列学习方式,突破学生原有的困惑点,促进学生的高阶思维发展。

• 单位
  胜利小学