数字电子技术是电类专业的一门工程基础课程,该课程既具有很强的理论性、系统性,又有很强的工程性、实践性。随着智能科技时代的到来,完全套用传统教学思路、内容与模式的做法已不能适应和满足当前高等教育发展的要求。本文就数字电子技术课程的教学现状,充分利用课程特点,探讨创新教学改革实践思路,分别从知识传授、能力培养、专业素养三个层面提高教学质量,全面提升学生的综合素质。
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