<正>新时代的教育需要更多的中小学教师积极投身于教育科学研究,从"教书匠型"教师转化为"专家型"教师,从"经验型"教师转化为"科研型"教师,在"存在感"中找到"成就感"。正如苏霍姆林斯基所说:"如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来……"课题研究是教师从事教育科学研究工作的基本方式之一。如何开展课题研究?
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