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摘要
"承国学、扬国韵、育国器、强国音"是中国音乐学院办学理念。我们作为国音的学子肩负着传承与发展中国民族音乐的重任,中国声乐教育家金铁霖先生已经从大层面上为我们建立了一套科学的中国声乐理论体系,这将为民族声乐的发展指明了大方向,然而目前国内外对于民族地域风格性声乐的教学体系研究甚少,几乎没有。众所周知,中国乃五千年文明古国,具有56个民族而形成了56种地域风格性的民族音乐,然而有关这些民族地域风格性的教学法也只是运用在当地极个别老师自身的教学摸索中,并没有形成体系,更不能面向全国的声乐教育工作者而普及。所以在当前注重中国传统文化保护与发展的新时代下,我们教育工作者对于研究其中国各民族风格性教学体系的责任重大。本文将从具有代表性的陕北民歌教学法的研究入手,逐步去填补陕北民歌区域风格声乐教学研究的空白,进而将为当下其他地域风格性声乐研究提供一个特定的地域性案列作为参考。
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