质疑与追问：深化理性思考

作者：彭玉华

来源：语文教学通讯, 2022, Z1: 71-73.

<正>【专题解释】本专题聚焦理性思考能力,尝试通过质疑和追问两条路径,搭建具体的策略支架,引导学生理性质疑、追问他人观点,形成自己的合理论断,提升自己的理性思考能力。【预习任务】1.阅读《怜悯是人的天性》,分析卢梭驳斥霍布斯"人天生是恶人"的论断的方法。2.阅读《人应当坚持正义》,分析苏格拉底说服格黎东的方法。