基于雨课堂《细胞生物学与遗传学》网络线上教学的实践与体会

作者：崔照琼; 张雪雯

来源：国际公关, 2020, (12): 74-75.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.12.035

• 线上教学
• 细胞生物学与遗传学

在这个特殊的寒假期间各高校根据教育部"停课不停教,停课不停学"的要求,积极开展在线教学。在线教学不受时空限制,但缺乏"临场感"和"真实感"。如何发挥在线教学的优势,避免劣势,值得探索。本院细胞生物学与遗传学在线课程通过丰富教学资源,拓展了教和学的时间和空间;在线实施"以学生为中心"的教育理念,提高学习的积极性和主动性;创新评价模式,强化学生学习效率。课前加强预习和自学,并检查学生的完成度。课中针对难点展开讨论并检测自学内容,提高学习的效率。课后利用作业增加学生的知识掌握程度,如通过病例分析提高学生对所学知识的情景应用能力。以上方法有力推动了我校细胞生物学与遗传学在线教学质量提高。

• 单位
  昆明医科大学海源学院