巧用微视频 打造小学数学活力课堂

作者：袁瑀

来源：小学教学研究, 2020, (24): 32-34.

• 微视频
• 小学数学
• 活力课堂
• 教学效率

视频教学是一种全新的教学手段,已在各领域中得到广泛运用。教师要在小学数学学科中巧妙运用微视频教学,构建活力课堂,可从促进学生手脑并用、突破教学的重难点、助力抽象概念讲解、丰富学生知识体系几个方面着手,进而有效提高小学数学课堂的教学效率,推动学生各方面能力的持续发展。