摘要

基于戈德堡机械的趣味性、创新性等教育特点,结合其应用于实际教学的理论基础,阐述它在初中物理课堂中作为演示实验和项目式学习设计模式应用的两个典型案例,并立足于应用实践从四个环节进行梳理,总结出戈德堡机械应用于初中物理教学的注意事项。