提升教师的艺术鉴赏教育能力是培养幼儿的审美力这一核心素养的重要前提，帮助教师在职前做好准备是高校学前教育专业的重要使命。本研究在分析当前高校学前教育专业培养大学生艺术鉴赏教育能力存在的问题的基础上，以高校与艺术馆合作、由大学生主导的康定斯基艺术展导览为例，探讨以实践为导向的“馆校合作”在提升大学生艺术鉴赏教育能力方面的特点与作用，为高校学前教育专业艺术教育课程体系的改革提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
