教育学是教育主体对于教育客体的一种实践性努力，而这种努力的目的是帮助教育客体更好地成长和发展。在具体的教育实践中，教师要为学生的自由思考开创一片天地，要提供心理的支持和精神的助力。教育作为一门科学，是一个实践性的过程。教师要抓住每一个能够亲身体验的机会，在实践中不断反思自己的教育教学，积累更多的教学机智。
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