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合理运用电教媒体 提高高职实验实训教学效果
作者:袁辉; 邓妹纯
来源:
科技创新导报
, 2008, (02): 198.
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098x.2008.02.129
改变认识
实验实训
课堂环节
电教媒体
手段
摘要
通过改变对高职实验实训教学的认识,积极采用电化教学把握好实验实训教学课堂结构,在合适的环节中采用电化教学来提高实验实训课教学效果。
单位
湖南交通职业技术学院
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