计算思维和信息意识是信息科技学科核心素养的重要内容，融合开展Python编程教学是培养初中生思维能力的有效途径。初中信息科技课程教学适时融合Python编程教学，有助于激励学生深入开展编程学习实践，促进信息科技课程人才培养目标的实现。基于此，结合信息科技课程教学，通过分析Python编程具有的鲜明应用优点，探索设计Python编程教学，并选取具体的编程案例，加强教学应用实践，提升Python编程教学实效，真正促进学生良好思维能力的培养。
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