高校《伦理学》课程教学实效性创新探索

作者：张凤莲

来源：课程教育研究, 2016, (33): 212-213.

• 高师
• 伦理学
• 改革
• 实践

本文结合教学实践从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行探究,以此让学生真正从思想、情感上真正接受授课内容,从行为上履行道德义务和责任,成为新世纪的高素质人才。

• 单位
  鞍山师范学院