多元多维：让校园书法活动承载综合育人目标

作者：唐丽丽

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (93): 16-18.

• 小学书法教育
• 校园书法活动
• 多学科融合
• 综合育人

书法教育要从课堂里拓展开去，延伸、融入到学校设计的各项活动中，以承载综合育人的教育目标。立足语文课程资源、灵活衔接软硬笔书法课程资源、融入汉字文化元素、融合不同学科教育优势对学生进行书法教育，是对传统书法教育的拓展、探索和创新。