深度重建教学资源 着力提升教学质量

作者：彭素花

来源：现代教学, 2023, (05): 34-35.

• 教学资源
• 深度重建
• 提升教学质量

本文以教学质量的提升为目的,以“双减”背景下教学资源建设方面的问题为导向,对教学资源深度重建的背景做了深入分析,阐明了教学资源深度重建应具有的三大主要特质,阐述了教学资源深度重建的主要举措和取得的成效,并对未来发展提出展望。