基于学情与课例浅谈小学语文有效性提问

作者：赵晖

来源：教育艺术, 2020, (10): 66.

<正>一、现下小学语文教学课堂提问欠缺思考1.过于依赖教学参考书籍。教学参考书对于教师备课有一定的辅助作用,能加速教师对教材的掌握。但现在,滥用教参书已成了弊病,出现照本搬用的现象,即将成型完整的教案直接搬上课堂,或提纲挈领地抓几句"提问语",忽略自己实际面对的学生与教案中的学生具有不同的知识储备、能力水平,无法在课堂教学过程中探求学生所谓的"最近发展区",导致课堂推进备受阻碍,学生收获与教案中所备所预大相径庭。