小学数学高效课堂策略浅谈

作者：郭磊

来源：读写算, 2019, (31): 162.

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效性
• 策略

随着新课改的深入,建立新的教学模式是当前教育改革的重点,可以提高课堂教学的有效性。课堂教学的效率是教育工作者不断追求的目标。课堂教学的效率有利于用最少的时间实现最大的效益。本文主要针对小学数学课堂教学效率问题进行了探讨,以最大限度地提高小学数学课堂教学效率。因此对提升小学数学课堂教学的有效性策略进行研究具有现实意义。