基于互动媒体支撑的“翻转课堂”教学方法

作者：李迎丹

来源：艺术与设计(理论), 2016, 2(09): 136-138.

DOI：10.16824/j.cnki.issn10082832.2016.09.049

• 翻转课堂
• 室内设计原理
• 课程教学
• 互动多媒

文章以《室内设计原理》课程的"翻转课堂"教学实践为例进行论述,探讨了教师在课前准备、课程开展、成绩评估等教学流程中的创新及工作安排,以及互动多媒体贯穿在教学过程中的重要作用。旨在为艺术设计专业教学提供较为前沿的、符合课程特点的、高质量的教学经验积累。

• 单位
  天津财经大学珠江学院