读写结合导练课探析

作者：林巧玉

来源：语文天地, 2019, (06): 40-41.

<正>王尚文先生对语文教学的焦点做过总结:语文最本质性的东西是文字表达形式,语文教学的立足点应为言语形式。作者通过精妙的言语来表情达意,领悟言语就需要一个过程。因此,在语文教学时,学生怎样才能理解文中的言语,领会作者的写作意图,表达手法,从中发现规律,获取知识,积累经验,真正使得读与写有机的融合。针对这些笔者做了如下探索。一、根据文章言语引导学生加强学生的言语训练,让学生深入理解文本,熟练掌握语言,学会借鉴语言。