<正>随着我国素质教育改革的不断深化,全面提高学生道德品质成为我国教育事业发展所面临的严峻挑战,小学生作为我国未来社会主义事业的建设者,全面强化小学生道德品质就才能为一项艰巨的任务,道德与法治课堂教学显然要肩负起这一重任,在教学方法上无疑要始终寻求革新,案例教学法也随即进入到广大教师视野之中。