本文通过分析本院自2006年1月以来结合内科患者的生理、心理、病理以及本地的地方特点,对本院住院患者积极开展健康教育,总结健康教育在住院患者管理中的作用及实施健康教育的方法,以使健康教育更好的应用于临床。