浅谈在规律探索教学中培养学生的思维能力的策略

作者：胡笳

来源：考试周刊, 2019, (48): 13.

• 探索规律
• 小学数学
• 思维能力

随着教学改革的深入推进,小学数学教材也较之以往发生了较大的改变。新课程标准下,在小学数学教材中,添加了"探索规律"板块,对小学数学教材内容进行全面分析后可以发现,有很多关于活动性、探索性的"规律内容",如"图形变化规律、数列变化规律"等,因此,在实践教学中小学数学教师要充分借助"探索规律"来培养学生的数学思维,促进学生综合发展。