激趣课堂，融趣生活——试论让生活走进小学科学课堂的策略

作者：申丽萍

来源：教育界, 2023, (29): 56-58.

• 小学科学
• 激趣课堂
• 融趣生活

科学与日常生活有着十分紧密的联系。基于小学生对外界事物充满好奇心的特点，教师应突出小学科学教学的开放性和生活化，设计与现实生活密切相关的课堂问题，让科学走进学生的生活，同时让学生在生活中运用科学知识解决问题。文章从生活视角出发，探讨构建小学科学激趣课堂的策略，以期激发学生的科学探究兴趣。