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摘要
为了贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》以及培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才等相关文件精神,旅游规划与开发作为一门实践性与应用性较强的课程,教师需要打破传统教学方法,进行课程教学改革,即科学合理运用案例教学法,既能激发学习兴趣,增加学生参与度,还能提升理论联系实际的能力。但在课程实际教学过程中,出现案例选择与讲解有难度、学生自学意识与理论素养不高、教学设计与实施存在不确定性等问题。文章阐述了案例教学法的概念、特征以及具体运用,总结了案例教学过程中存在的问题,并提出了一些优化策略,从而保证课程的教学质量与教学效果。
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单位湖南商学院北津学院
