体验式教学是开展体验教育的重要教学方式,实现了教学方式从传统以教师讲授为主向以学生为中心的转变。在对对体验式教学的内涵和特征进行分析的基础上,分析了当前《投资学》课程教学中学生缺乏真实体验、实验教学流于形式、缺乏本土化的案例讨论等不足,从明确《投资学》教学目标,转变教师角色定位;建立《投资学》模拟实验室;采用案例分析教学;强化《投资学》教学实践支撑等方面提出推进《投资学》课程体验式教学模式的构想。
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