理解史学的几个关键词——兼论如何培养学生的历史学科核心素养

作者：章清

来源：中学历史教学参考, 2019, (17): 16-19.

• 历史学科核心素养
• 批判力
• 想象力
• 历史学家
• 历史教科书
• 历史认识主体
• 如何培养

<正>历史学科核心素养的提出,已引起众多热议。以唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀作为历史学科核心素养,自是为高中阶段的历史教学确立了新的目标。站在中学教育第一线的教师,则面临如何落实的疑问,渴望有具体的办法加以引导。依拙见,上述核心素养的提出,正源自对史学的认识,须回归史学本身,才

• 单位
  复旦大学