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摘要
<正>2020年伊始,因疫情的原因,各高校改变了教学模式,由线下教学改为线上教学[1]。在疫情平稳期间,恢复线下教学。为了了解教学质量,在线上教学结束后,本研究对参加线上教学的学生进行问卷调查,对可能影响线上教学效果的因素进行打分,分析可能影响线上教学效果的因素,并改善线上教学效果。1研究对象与方法1.1研究对象研究对象为上海某大学2017级本科生。纳入标准:全程参加耳鼻咽喉头颈外科学线上教学的本科生。完成问卷调查所有问题。
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单位上海交通大学医学院附属第六人民医院; 锦州医科大学
